Bạn có bao giờ nghĩ, con mình sẽ được học về lập trình, về robot, được tiếp xúc với sự tiến bộ khoa học kỹ thuật thế giới từ lứa tuổi mầm non? Càng hứng khởi hơn khi đó là việc học thực sự qua trò chơi sáng tạo, không rập khuôn.

Kỹ năng làm việc nhóm là một trong những kỹ năng giúp trẻ phát triển tự tin, biết cách hợp tác với người khác để hoàn thành mục tiêu đề ra. Trẻ được rèn kỹ năng làm việc nhóm từ sớm, trẻ sẽ có tính chủ động trong học tập hơn, vững vàng hơn cho sự phát triển ở những môi trường học tập và cuộc sống sau này.

Với các bậc cha mẹ đang nuôi dạy con trong thế giới được định hình bởi công nghệ, điều này đặt ra câu hỏi lớn: Tôi nên cho con xem điện thoại, máy tính trong bao lâu?

Hiện nay, rất nhiều bậc cha mẹ đã và đang đầu tư, dành nhiều thời gian cho bài toán “kỹ năng sống của con”. Vậy thực ra, tại sao kỹ năng sống  lại quan trọng với trẻ như thế?

Theo đặc điểm tâm lý lứa tuổi, trẻ từ 3 -  8 tuổi có khả năng tập trung rất ngắn. Trẻ nên được học kỹ năng, kiến thức với phương pháp phù hợp để đạt hiệu quả tối ưu.

Trải qua đại dịch, trẻ đã có một thời gian khá dài bị cuốn vào chiếc điện thoại thông minh hay máy tính bảng. Nhiều trẻ bị nghiện các thiết bị này mà chúng ta không hay biết. Hay do lịch làm việc của cha mẹ bận rộn, trẻ cũng bị bỏ lại bên chiếc smartphone. Bạn có nhìn thấy con mình trong đó?!

Đối với mỗi bậc cha mẹ, mong muốn chung là “Làm sao để con cái mình thành công và sống hạnh phúc.” Và trong tâm thế ấy, với khái niệm về hạnh phúc, về thành công do chúng ta quan niệm, chúng ta áp đặt nó vào chính con mình.

Bắt đầu từ khoảng 5 hoặc 6 tuổi, trẻ em hiểu được sự khác biệt giữa tưởng tượng và thực tế – điều đó có nghĩa là chúng biết rằng nói dối là sai. Chúng ta cần tạo môi trường để trẻ cảm nhận được sự tin tưởng và yêu thương, không có những hình phạt khắc nghiệt. Điều này, giúp trẻ hạn chế những tình huống nói dối.

Trong giai đoạn này trẻ khám phá thế giới xung quanh một cách nhanh chóng, hoạt động tiếp xúc với đồ vật ngày càng mở rộng, vốn từ tăng nhanh. Đây được coi là độ tuổi vàng để phát triển trí tuệ, kỹ năng cho trẻ. Để trẻ phát triển toàn diện trong giai đoạn này, người lớn cần nhiều thời gian tổ chức các hoạt động vui chơi, khám phá môi trường xung quanh thay vì việc dành thời gian cho trẻ xem các thiết bị điện tử. Chính vì thế, cha mẹ vẫn nên đặt ra giới hạn nghiêm cho trẻ trong việc sử dụng Internet.

Bắt nạt học đường không chỉ gói gọn ở hành vi bắt nạt thể chất mà còn có bắt nạt tinh thần. Vấn đề này để lại nhiều hậu quả nặng nề cho người bị bắt nạt và cả người bắt nạt. Đó có thể là sang chấn tâm lý, là trầm cảm, thậm chí nguy hại đến tính mạng. Hậu quả của bắt nạt học đường gây ra không chỉ ở thời điểm bắt nạt mà còn kéo dài, ám ảnh cả về sau.